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从小武术学校主要对儿童的---的发展是很有利的。对于生长发育，武术学校对人的综合身体素质发展也具有重要作用。基本上可以说是多方位的对身体的锻炼
四五岁的孩子武术学校是较佳年龄，因为身体各项能力都达到了较佳阶段，这个时候孩子的学习能力是打到较佳的状态，但是领悟和适应能力却不是较佳的。
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学习武术学校可以---更---：有很多家长都会---，孩子学习武术后，会的难管教，其实这完全是不需要顾虑的。学校自建校以来就一直以文武的教学模式教学，每年都向社会输送大批的文武人才。
法即为方法，练习方---确与否直接决定着练习效果的好坏。身法、眼法、手法、步法等方法的相互协调、相互结合，构成了少林拳。习武扬名，习武立功受封，---地---着少林寺僧的习武热情，将习武与实践紧密地联系在一起，少林和尚实际变成了---所供养的一只特殊队伍。从此众僧习武之风成为少林寺世代相传的---宗风。
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小孩开始上学接受文化基础教育。语文课使他认字、说话、听讲水平逐渐提高，能听懂教练（或师傅）讲解的简单武术名词。少林武功又是武术代表性，内涵，文化底蕴，完整的体系，性，又神秘感的武功流派，它无疑已成为武术的主流学派。
古代医学理论认为“小孩为刚阳之体，内火炽盛，日见增长”，因此七岁表现出五行之“火”性，好动，好跳，好跑，筋肌骨骼均充满活力。少林原分五大流派，有河南（嵩山）少林、福建少林、广东少林、峨嵋少林和武当少林，每派中又分许多小派和门别，派别实繁。从地域上又可分为北少林和南少林两大流派。
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